立足教研 助力成长——九江金安高级中学体育教研组扶助实习教师侧记

2021年1月14日上午第三节课铃声响起,九江金安高级中学偌大的运动场中心,体育实习老师孙倩闪亮登场,在高二(1)班整齐列队、师生问好、响亮报数后,孙老师首先领着同学们围绕半场慢跑、做排球操热身,然后正式开启了“排球正面双手垫球”的新课教学。而教学场地外的一侧,蹲组领导张丽群副校长及体育组全体老师用热切的目光注视着面前的一切,并不时地在听课本上认真地做着记录。

“飞狮夺球”游戏,激发了学生强烈的兴趣,紧紧地抓住了他们的注意力,学习排球正面双手垫球动作要领时,他们个个目不转睛地看着老师的标准示范,心里默记着,然后随着口令反复练习着。分组练习中,先是垫固定球,接着一抛一垫,孙老师巡回指导,不断强调上下肢的协调用力。先是一部分同学掌握了动作技巧,不久,大多数同学都能掌握了。

在接力游戏环节,孙老师把学生均分成4组,每组一球,要求学生做好垫球手型将球放在腕关节以上10cm处,跑到规定位置,原地自垫球3个后抱住球迅速跑回起点传给下一人。比赛开始后,学生争先恐后,比拼愈加激烈,运动场上充满了欢乐。听课老师此时也不由地站起身来,为学生叫好……

正面双手垫球是排球运动中最基本、应用最多的垫球方法,是各种垫球技术的基础。为了上好这节实习汇报课,孙倩老师刻苦钻研教材,在备课、磨课的整个过程中,体育教研组发挥了集体的智慧,出谋划策毫无保留。尤其是教研组长李晓玲,针对孙老师的教学设计,多次提出中肯的建议,并在随堂听课中指正她组织教学中出现的问题。在老师们悉心指导与孙倩本人的精心准备下,这节汇报课教学设计合理精致。整个授课过程,孙倩老师充分发挥了自己的专长,展现了四个月来实习的学习成果,表现出较好的学科素养及较强的教学能力。

第4节课,全体听课人员移阵教研组办公室参加评课。老师们“知无不言,言无不尽”,热烈的教研氛围感染着每一个参会人员。在肯定了孙倩老师的进步后,着重就课堂教学语言、针对性指导、运动量等方面展开探讨,提出了建设性意见。尤其是关于体育老师的口令问题,引发了所有人员的自省,大家纷纷亮出清晰、顿挫而有力的口令,虚心的孙倩老师边学习边模拟。

我们相信,在这样精诚团结的集体中,在这样浓郁的教研氛围中,教师们都能从中获益,促进自我专业成长,而青年教师更会少走弯路,取得长足的进步!

About Author


admin

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注